信息化手段成就高效课堂

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        4月26日上午,学川科技示范校南昌大学附属中学数学教师陈松向江西省现代教育技术示范学校(中学)信息化应用现场会的与会代表展示了一节应用电子书包上的数学课,演绎了该校信息化手段是如何服务教学,成就高效课堂。
陈松老师为本堂课设计了阅读、互动、总结三个教学环节。他以1936年美国总统选举结果预测这一历史经典案例引出本节课的课题——简单随机抽样,随后介绍简单随机抽样的概念和常用的两种简单随机抽样法(抽签法和随机数表法),并通过具体的实例进行演练。
陈老师充分发挥信息化手段在课堂教学中的优化作用,课前给每位学生配备了平板电脑,并根据教材内容设计了相应例题,通过IS平台将这些例题发到学生手中的平板电脑上,学生登陆账号进行自主阅读、解答,利用电子书包拍照功能及时将自己的解答上传到IS平台,教师通过手机展台将学生的解答展示在白板上,与学生一起探讨。电子书包可及时对学生呈现的结果进行数据分析,教师根据分析结果,及时调整讲解重点,优化课堂教学程序,使讲解更有针对性。在互动环节,电子书包具备随机点名和分组功能,能将全班自动分组,同学们可以小组合作的方式参与教师设计的抢答题,极大调动了积极性。

  电子书包作为该校课堂教学信息化手段之一,依托IS平台的强大辅助功能,让学生课堂学习中始终精神集中,兴趣浓厚,使课堂教学效率变得更加高效。